2005年，我在上海参加头脑风暴培训的时候，培训老师跟我讲，**，你上课怎么不跟着我的思路走？
我跟他说，我反驳你的意见，其实也学到了东西。很多时候，反驳，意味着我在认真听讲。

中国人讲究 求同存异，现在我想来追求 求异存同

今天，教师节，作为另一类学生来说几句

上课，喜欢挑老师的茬，喜欢找错，以找到茬为乐趣，

从不认真按照课本走，总是在找课本的漏洞和笑话，包括**书

感情用事，对某个老师有好感，某门课就学的特别好，

平时成绩稀烂的，就小考，中考，高考还能爆发的

小学1,2,3年级都读过两遍的，小学底子格外踏实的

我的理想是，希望将来老师能对我这样的学生认为是一直具有独立思考精神的学生，而不是捣蛋鬼。。

老师
今天的我，仍然还记得当初反驳您的情景
老师，祝您教师节快乐！